Decreto N° 364/12. Implementación tercera etapa del Nomenclador Docente

Les dejo el Decreto 364/12 . Contiene los puntos que se incrementa por cargo/ hora en esta etapa, según lo anunciado por el Ministro

DESCARGAR DECRETO 364/12

Anuncio de saneamiento de sueldo docente : explicación

Luego del anuncio de aumento salarial y basado en el saneamiento de la Asignación Provincial , código 319, y del incremento de 100 pesos de Asignación Nacional, código 318, muchos colegas me pidieron que explicara cómo sería el aumento porque consideran confuso dicho anuncio.

Les dejo un archivo PDF con mi interpretación de la oferta , un cuadro comparativo entre valores actuales de los rubros que integran el sueldo docente y los valores a partir del " aumento y saneamiento".


Un ejemplo con el máximo de carga horaria para docente de secundaria .

Los valores montos corresponden al bruto( sin descuentos).

Cada uno podrá a partir de los valores calcular su propio sueldo.

Con el aumento de 60 pesos al básico el valor del punto pasa de 0,7488 a 0,7937. Es decir un incremento de sólo $ 0,0449 .


Bien para más detalles va el archivo PDF:

DESCARGAR ARCHIVO CON EXPLICACIÓN DE AUMENTO

Les sugiero consultar el post. " ¿Cómo se liquidan los haberes docentes en Chaco? " de este blog para ver procedimiento a seguir.

Este es el Decreto Decreto N° 822 , que ya fijo rebaja de 80 pesos del código 319 en abril. Ahora con el saneamiento se rebaja 140,28 más. Es decir que de los 380 pesos que en marzo se anunció como aumento por código 319, ahora se cobrará sólo 159,72.


Ojalá les ayude un poco. Me llevó muuucho hacerla porque con los números soy malita!!!

RECORDATORIO: para calcular valor de hora cátedra se multiplica el valor del punto índice por 89 ( para secundario) y por 112( para terciario)


¡Feliz receso de invierno colegas !

Decreto 626

El Decreto 626 del 6 de abril 2010, fijaba el pago de 195 pesos como Asignación Gobierno Nacional y por Asiganción Gobierno Nacional Provincializada la suma de 380, a partir del 01 de marzo 2010.
VER/DESCARGAR DECRETO 626

El Decreto N° 822 del 29/04/10 es el que modificó el monto de la Asignación Provincial (fijó rebaja de 380 pesos a 300 desde el 01/04/10) .
Así se liquidó el sueldo de marzo. Es decir 80 pesos menos de lo anunciado como aumento desde marzo( cifra en negro)



ACTUALIZACIÓN:

Modifican el Nomenclador Básico Salarial Primario

Sesión Legislativa

La legislatura sancionó en forma de ley una modificación del Nomenclador Básico Salarial Docente, en el Nivel Primario. A partir de esto, corresponde abonar tanto a los directores de escuelas para adultos como al maestro de etapa con función de secretario de escuela para adultos de 1ª categoría.
La Cámara de Diputados sancionó una ley – por unanimidad de los legisladores – que modifica el Nomenclador Básico Salarial Docente, en el Nivel Primario, del artículo 364 de la ley 5125 – texto ordenado de la ley 3529 (Estatuto del Docente), y a través del cual se incorpora en el Nivel Primario Director de Escuela de Adultos de 1ra. T.C., con 4094 puntos; Director de Escuela de Adultos de 2da. T.C., con 3916 puntos; Director de Escuela de Adultos de 3ra T.C., 3738 puntos; como así también, Maestro de etapa con función de Secretario de Escuela de Adultos de 1ra., con 2225 puntos.

La iniciativa legislativa partió de los diputados Elba Altamiranda, Delia González, María Dolores Cristófani, Beatríz Vásquez, Miguel Milar y Carlos Omar Martinez, integrantes de la comisión de Educación que suscribieron el proyecto que finalmente y constituida la Cámara en Comisión estudió el proyecto de ley 946/10 que modifica el Nomenclador Básico Salarial Docente en el Nivel Primario, del artículo 364 de la ley 5125 (texto ordenado de la ley 3529 Estatuto del Docente).

En los fundamentos se explicó que la ley Nº 3529- 5152 (t.o.) cuando menciona en el articulado del nomenclador a los directores de 1ª, 2ª y 3ª que se desempeñan como directores de escuela de jornada completa y/o tiempo completo, comprende a los directores de escuelas para adultos, ya que la modalidad adultos corresponde al Nivel Primario. Sin embargo, desde la Dirección de Administración del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Provincia no se procede en consecuencia, en el entendimiento de que este grupo de docentes no se encuentran comprendidos en dicha normativa. Es por ello que aplicando el “principio de equidad” y en el marco de la legislación mencionada, en el artículo 43 inciso h) bonificación por tiempo completo, y en atención a que estos docentes optaron por cumplir ocho (8) horas diarias en sus funciones, corresponde abonar tanto a los directores de escuelas para adultos como al maestro de etapa con función de secretario de escuela para adultos de 1ª categoría” precisaron

El cambio del nomenclador docente traducido en cifras

Según Atech
La ATECH ratifica el paro docente convocado de manera conjunta con Sitech Federación, para los días 25 y 26.
La Atech expresa a los colegas docentes lo que significará en dinero el cambio del nomenclador en sus bolsillos en la “primera etapa” de aplicación del mismo (según documentación de la Dirección de Administración del MECCyT). Además, ratifica el paro docente convocado de manera conjunta con Sitech Federación, para los días 25 y 26 ante la total falta de respuestas del Gobierno al reclamo de recomposición salarial.

EJEMPLOS

PARA EL AUXILIAR DOCENTE

Tenía 1271 puntos Pasa a tener 2113 puntos

Cobra en $ 951,83= de básico Pasa a cobrar $ 976,54= de básico

Diferencia en $ 24,76= en su básico

Le hicieron creer que cobraría a partir de marzo 2113 puntos, $ 1582= de básico.

Le mintieron y ahorran $ 605,46= de su básico.

PARA EL BEDEL

Tenía 1271 puntos Pasa a tener 2113 puntos

Cobra en $ 951,83= de básico Pasa a cobrar $ 976,54= de básico

Diferencia en $ 24,76= en su básico

Le hicieron creer que cobraría a partir de marzo 2113 puntos, $ 1582= de básico.

Le mintieron y ahorran $ 605,46= de su básico.

PARA EL MAESTRO DE GRADO DE JORNADA SIMPLE

Tenía 1338 puntos Pasa a tener 2225 puntos

El cambio del nomenclador docente traducido en cifrasCobra en $ 1002= de básico Pasa a cobrar $ 1101,60= de básico

Diferencia en $ 99,60=Le hicieron creer que cobraría a partir de marzo $ 1666,66= de básico.

Le mintieron y ahorran $ 564,48= de su básico.

IGUAL SITUACION ES PARA LOS CARGOS CON IGUAL CANTIDAD DE PUNTOS, SEGÚN NUEVO NOMENCLADOR.

Lo poco que les toca colegas, solo impacta en la antigüedad, no en la zona, estado docente y otros rubros que se cobran por “puntos fijos”. Recordamos que nuestra propuesta de modificación del nomenclador es para todos, con distintos porcentajes, y realizando la actualización de los básicos de acuerdo con el valor del punto actual que es 0.7488. [ Leer más]

Novedades acerca de la Titularización y Reforma del Nomenclador

En el programa de hoy Daniel Aguirre, Secretario General de Utre Ctera, ratificó las declaraciones de Carlos Martínez , Diputado de Libres del Sur (el martes 09/03) referentes a Titularización:
- Existen defectos técnicos, y contradicciones del proyecto enviado en diciembre y el veto de febrero. Por lo que la Cámara no lo trató en la sesión del miércoles 10/03 .
- El Ejecutivo ingresó un nuevo proyecto de Ley de Titularización.
Esto significa que el proceso debe iniciarse nuevamente desde la Cámara.

El espíritu del nuevo Proyecto es coincidente en varios puntos con la solicitud de veto parcial del sancionado el 17 de diciembre pasado:

-Que la antigüedad requerida para la titularización sea en el sistema.
-Sin límite de 15 hs cátedras .( Se podría titularizar hasta 30 0 32)
-No sería necesario estar frente a alumnos al momento de sancionarse la Ley ( incluiría a docentes afectados, con tareas pasivas ,etc).
-Respecto de los años de antigüedad para cada Nivel y Modalidad serían los mismos que estipula el artículo 2 del Proyecto de Ley 6470 ( según sea la situación : título docente, habilitante, supletorio o sin título).
Para el proceso de titularizaciónse tomaría en consideración, el régimen de incompatibilidad establecido en la ley 3.529 —Estatuto del Docente-, T.O. por la ley 5.125 y sus modificatorias.

Como ven esta Ley flexibilizaría mucho más las condiciones para acceder a la Titularización. Por tanto abarcaría a más trabajadores y cantidad de horas cátedras y cargos.

En lo referente al Nomenclador no se sabe aún como se promulgará . Este lunes se habrían reunido en Resistencia los liquidadores de las regionales porque no tenían claro el índice ni criterios que debían usar para liquidar los sueldos ni el presentismo.

Habrá que seguir esperando.

Espero estas novedades les sirva para calmar la ansiedad respecto de estos temas.

¿En qué consiste el aumento salarial anunciado en relación con la Reforma del Nomenclador?

AUMENTOS AL BÁSICO NO HAY POR AHORA. El anuncio es de un incremento de $ 50, recién en julio y $ 59 en diciembre. Esto sólo llegará a los que se les incrementaron puntos .

Referente a los demás la Reforma expresa : "ARTÍCULO 3º: Establécese que antes del 31 de octubre de 2010 el Poder Ejecutivo, previo debate en la Comisión de Políticas Salariales con la participación de todos los sindicatos docentes, deberá presentar para su análisis por la Legislatura la forma de implementación de la segunda etapa de la presente ley para el año 2011, respecto a cargos en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, sobre la base de los criterios de equidad y progresividad."

¿CÓMO IMPACTARÁ EN LOS SUELDOS LA REFORMA?

En lo inmediato ( a partir de que se promulgue y comience su aplicación), no está claro aún porque si bíen modifica la relación en puntos dentro del escalafón NO EXPLICITA EL CRITERIO DE LIQUIDACIÓN DE HABERES. Tampoco el Ministerio lo dice.

Dato : SUELDO BÁSICO $ 1002 al Cargo Testigo, Maestro de Grado Común ( equivale a 15 hs cat - no exacto-)(1338 puntos )

Por eso habría dos alternativas:

1) Aplicar el criterio fijado por el Nomenclador (antes de la Reforma).

-Determinar el VALOR ÍNDICE ( valor del punto)

-Multiplicar ese valor por puntos otorgados a cada agente para DETERMINAR BÁSICO DE CADA CARGO O EL VALOR DE CADA HORA CÁTEDRA SECUNDARIO (89 puntos) y TERCIARIO(112 puntos). Lo mismo para ZONA ( ver puntos para cada Zona en art 42 Estatuto ), ESTADO DOCENTE (350 puntos).

Con Básico de $ 1002 y Maestro de Grado Común(C T) con 1338 puntos (equiv a 15 hs cát aprox):

Valor Índice: 0,748878.

Valor hora cát secundario: $ 66,65

Valor hora cát terciario : $ 83,87

Maestro de Grado Común: 66,65 X 15 = 999,752 ( se paga $1002 )

Auxiliar docente o administrativo (1271 puntos): $ 951,82

CON LA REFORMA-

BÁSICO SIGUE IGUAL HASTA JULIO (según prometen).

- Maestro de Grado Común aumenta a 2225 puntos

-Maestro de Grado equivalente a 25 hs cát

-Valor de índice o Punto : 0,450337

-Valor hr cát secundario: $ 40,08

-Valor hr cát terciario : $ 50,43

Si fuera así implicaría :

-Para hs cat y cargos que no aumentaron puntos : disminución de sueldo . Por ley no pueden rebajar porque son derechos adquiridos. Pero si estancar (congelar hasta que valor de punto supere o,748878).

- Para los que aumentaron puntos :

- Cargo Maestro de Grado Común : 40,08 X 25 = $ 1002
- Auxiliar docente o administrativo( 2113): $ 951,56

No se ve aumento alguno . ¿ Por qué? . Porque el valor del punto es inferior al anterior .

Significa que RECIÉN EN JULIO AUMENTARÍA SU BÁSICO (Según prometieron) porque el aumento al Básico hace subir el valor del punto.

Veamos:

Básico actual $ 1002 .

Aumento Julio : $50 = Básico : $ 1052 .

- VALOR DEL PUNTO : 0,47283

- Hora cát Secundario= $ 42,08

-Hora cát Terciario: $ 52,95

- Maestro de Grado Común: $ 1052 ( 0,47283 x 2225)

-Auxiliar Docente o administrativo : $ 999,08 (0,47283 x 2113)

Aumento al Básico Diciembre: $ 59 = Básico : $ 1111

-VALOR DEL PUNTO : 0,49325

- Hora cát secundario: $ 43,89

-Hora cát terciario: $ 55,24

- Maestro de grado común: $ 1097 ( 43,89 x 25 )

-Auxiliar docente o administrativo: $ 1042 ( 0,49325 x 2113)

Para ver la incidencia en cada cargo vean los archivos de nomenclador antes de Reforma y el de la Reforma que ya publiqué . Comparen los puntos asignados para cada uno y multipliquen por valor de punto en cada etapa. Es muy extenso para hacer yo cuentas de cada uno.

Recuerden que estas cuentas son sólo para el básico .

El sueldo total se compone de las bonificaciones ( zona o residencia, estado docente) , montos no bonificables (en negro) : Incentivo , asignación gob Nac. y asignaciones fliares. Para calcular los primeros multipliquen los puntos de cada rubro por valor de punto también. El cobro de montos no bonificables ( incentivo, asig gob nac) variará porque son montos que se asignan por cargo . Es decir equivalente al de maestro de grado común . Para secundario cada 15 hs actualmente. Si la equivalencia de maestro de grado común es a partir de reforma 25 hs cát , implicará disminución para secund y terc. Excepto que se cambie criterio de pago.

Por supuesto hay que hacer los descuentos previsionales de entre 22% y 24 % aprox, según los seguros que tenga cada uno.

Otro criterio sería:

2) Dejar de lado el criterio de cargo testigo como referencia para liquidar sueldos y mantener o,748878 como referencia de piso .

Ya no sería valor del punto sino una cifra de piso nomás porque el valor del punto sale si o si de dividir básico por cantidad de puntos del maestro de grado o cualquier otro cargo de referencia que pongan. LA LEY NO DICE NADA DE ESO. Además ese valor ya no coincide al aumentar puntos a maestros de grado.

Lo único que se me ocurre es que dejen como índice congelado para un sector( los que no aumentaron puntos) y que sólo lo consideren para los que aumentaron puntos hasta que supere el valor del punto actual y RECIÉN AHÍ empiecen a contar para los demás. (TAMPOCO DICE NADA DE ESO LA LEY).

ESO SIGNIFICARÍA UN AUMENTO SUSTANCIAL PARA TODOS LOS QUE AUMENTARON PUNTOS Y CONGELAMIENTO PARA LOS DEMÁS .

Ejemplo :

Maestro de grado: 0,748878 x 25 = $ 1666 . No de básico sino de piso. Esto no incidiría en zona o residencia , estado docente , aguinaldo etc. Liquidar así hasta julio.

Aumento al básico en julio : $ 50 . Pasaría de $1002 a $ 1052 y en diciembre a $ 1111. Esas cifras si serían bonificables.

No creo que tomen como básico $ 1666 porque eso cambiaría el valor del punto e implicaría aumento para todos y ya adelantaron tanto el gobernador , como el ministro que la recomposición para horas cátedras sería recíen a partir de 2011. (leer art 3 de la ley ). ADEMÁS REQUIERE EROGACIÓN MAYOR Y SI DISPUSIERAN DE ESE DINERO YA LO HUBIERAN DADO. Por otro lado recuerden que el objetivo de la reforma es acercar direfencias entre sueldos .

Así que docentes del secundario, terciario y cargos jerárquicos a esperar un buen tiempo para ver recomposición salarial parece no?

CONTINUARÁ....

COLEGAS SAQUEN CONCLUSIONES.

Reitero el análisis es especulación y lógica nomás porque nada dice la ley. Lo que me llama la atención es que los números coinciden con el dato que se manejaba el año pasado de equiparar el cargo testigo a 25 horas c.át del secundario. ¡Ojalá me equivoque!

Aurora

Análisis de la Reforma del Nomenclador (Ley 6491)

Seguramente muchos están ansiosos por saber cómo incidirá en sus Haberes La REFORMA DEL NOMENCLADOR.

Este es otro de los temas que genera DIVISIÓN entre docentes y gremios.

La información es absolutamnete contradictoria , confusa y ambigua.

En el programa de radio no había logrado nunca que nadie explicara con claridad y en forma concreta en qué consistiría la tan famosa reforma ( aún no lo consigo), a pesar que en muchas oportunidades cada uno tuvo varios minutos de brillante discurso al aire ( a favor o en contra). Tampoco conseguí, a pesar de muchos ruegos que me enviaran la propuesta de modificación que cada uno tenía. Federación sitech y Atech lo hicieron hace pocos días , la de UTRE aún espero (Al parecer es la que salió finalmente).

Hubiera sido interesante que se dieran a conocer esos proyectos, más allá de los discursos. Creo que los docentes, verdaderos interesados en la cuestión, hubieran podido tomar una posición fundada y personal al respecto. No estaríamos a pocas horas de iniciar las clases cual expectadores de un partido de tenis ( en el cual se define nada más ni nada menos , para muchos, nuestro medio de vida), escuchando "Los elogios y festejos " ante esta nueva ley por parte del Ministro de Educación , del Gobernador y de algunos Gremios por un lado , y los consabidos "categóricos rechazos" y " denuncias " por parte de otros gremios.

TODOS muy convincentes por cierto. Unos hacen soñar a un sector de los docentes y mantener convenientemente en duda al otro. Los opositores, "alertan" pero sin decir con claridad los perjuicios a los interesados en cuestión.

NADIE QUIERE QUEDAR MAL CON NADIE. Los gremios no quieren perder afiliados.

Lo cierto es que por fin llegó a mis manos la tan escondida reforma (los datos concretos)! y yo que pensé que cuando eso sucediera tendría las cosas muy claras ... porque sólo tendría que interpretar el texto de la ley y punto. Obviamente, ilusa yo, pensaba que como todas las leyes esta sería clara y eficáz , es decir cumpliría con su finalidad: "solucionar un problema": el de los sueldos . Sólo bastaría leerla con objetividad para entender los cambios.¡ No tendría que hacer especulaciones!.

Lamentablemente no es así por el momento.


¿Por qué?

Porque al "REFORMAR" el NOMENCLADOR BÁSICO SALARIAL DOCENTE ( art 364 de Estatuto del Docente) según texto aprobado por la Cámara el 24/02 (Ley 6491), se quitó las expresiones: " Cargo Testigo: Maestro de Grado: ... puntos" y " Valor índice".
Esto no es una cuestión menor . Ya que precisamente es la que le dá sentido al resto del artículo ( que contiene los puntos que la ley asigna a cada cargo). Esa expresión indica que el SUELDO DE MAESTRO DE GRADO es la referencia para liquidar los demás sueldos del escalafón.Porque a partir de él se obtiene el " VALOR ÍNDICE". (VER la explicación de ¿Cómo se liquidan los haberes Docentes en Chaco).

La pregunta es entonces, ¿CÓMO SE LIQUIDARÁN LOS SUELDOS ?, CUÁL SERÁ EL CRITERIO UTILIZADO?
NADIE lo dice. Tanto Eduardo Mijno, Secretario General de Federación SITECH , como Eduardo Rodríguez , encargado de Prensa de ATECH , Seccional Sáenz Peña, expresaron ayer en "Educación y algo más" que NADIE SABE. Mijno dijo incluso, que había preguntado en la reunión con Gobierno y que no le dieron una respuesta concreta.
Así que sólo nos resta hacer especulaciones. (No debiera ser así las leyes se interpretan de una única manera).

El Cargo Testigo (Maestro de Grado) equivalía a 15 hs Cátedras del Secundario. El único dato que se sabía, desde el año pasado, era que el Proyecto Oficial proponía equipararlo a 25 horas cátedras .

Ese dato nos lleva a considerar que el Cargo Testigo sigue siendo el parámetro para liquidar los demás sueldos.

Recordemos que hasta la Reforma:

• SUELDO BÁSICO ACTUAL: 1002 pesos.
• VALOR ÍNDICE (valor del punto): 0,748878
• El Valor índice se obtiene dividiendo el sueldo básico por la cantidad de puntos del cargo testigo(maestro de grado).
• El cargo testigo tiene 1338 puntos.
• El cargo testigo equivale a 15 hs cátedras .
• El VALOR ÍNDICE ACTUAL ( 1002 dividido 1338 ) es: 0,748878 .
• Para obtener el sueldo básico de los demás agentes del escalafón (profesores, auxiliares, directores, bibliotecarios , etc.), el estado docente, la zona, etc. se multiplica el valor índice por los puntos asignados a cada uno .

Por tanto:

• La hora cátedra del secundario tiene 89 puntos.
• VALOR de LA HORA CÁTEDRA SECUNDARIO :66,65 ( 0,748878 x 89).
• La hora cátedra del terciario tiene 112 puntos.
• VALOR DE HORA CÁTEDRA TERCIARIO: 83,87 (0,748878 x 112)
• Para obtener el básico del profesor de secundario o de terciario se multiplica el valor de la hora cátedra por cantidad de hs cátedras que se tenga.
• ¿COMO SERÍA A PARTIR DE LA REFORMA?
• Cargo Testigo: 2225 puntos.
• Si el Cargo Testigo sigue siendo el parámetro para cálculo de haberes :
• SUELDO BÁSICO: 1002 dividido 2225= 0,450337.( Valor del punto ) . Antes 0,748878
• Como la cantidad de puntos del secundario y del terciario no cambiaron (igual que varios cargos del escalfón) la hora cátedra en ambos niveles disminuye mucho.
• Sería:
• Valor de hora cátedra Secundario:$ 40,08. Antes 66,64.
• Valor de hora cátedra terciario: $ 50,43. Antes 83,87

Disminuye los valores de las horas cátedras porque bajó el valor del punto.

eLpunto vale menos porque antes se dividía el básico por 15 y ahora por 25 (maestro de grado equivale a 25 hs cát, según decían autores del proyecto)

Esto significaría una disminución del sueldo de varios agentes del escalafón. Cómo esto es totalmente ilegal . Creería que en realidad lo que sucederá será que no habrá rebajas sino que se congelarán ,hasta que el CARGO TESTIGO NO SUBA SUSTANCIALMENTE (hasta alcanzar y superar el valor actual ) LOS DE SECUNDARIO, TERCIARIO Y DEMÁS , cuya cantidad de puntos no se incrementó o lo hizo muy poco, NO TENDRÁN AUMENTOS SALARIALES.(eso sería varios años). Se produciría así una gran pérdida del valor adquisitivo de estos sueldos ( los preciso suben evidentemente)

Mis conclusiones se sustentan en las propuesta de equiparar el cargo testigo a 25 horas cátedras , dato que difundieran desde el Ministerio y de los gremios que solicitaban la Reforma . Los cálculos coinciden!

Sería : 40,08 ( valor de hora cát secundario ) x 25 (equiparación del cargo testigo)= 1002 ( sueldo básico actual).

Para saber como influye en cada uno de los cargos lean los post : NOMENCLADOR BÁSICO SALARIAL DOCENTE( ANTES DE LA REFORMA) y LEY 6491. MODIFICACIÓN DEL NOMENCLADOR DOCENTE. Hagan cuentas y verán cómo imparta esta Reforma en sus sueldos.

Si observan el texto de la ley se darán cuenta que se cambió la cantidad de puntos arbitrariamente a algunos cargos, otros no se modificaron.

A modo de ejemplo nomás un Supervisor cobrará sólo $ 63 más que un Director de JC.

Recuerden además el artículo 2 de la Reforma: "ARTÍCULO 2º: Establécese que la implementación de lo establecido en el artículo precedente, se realizará en etapas de acuerdo al presupuesto que el Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología establezca y que la implementación de la primera etapa comenzará en el ciclo lectivo 2010, con una inversión de sesenta millones de pesos ($60.000.000) ."

ACLARACIÓN : El análisis es especulativo porque la ley no dice cual será el criterio de liquidación de sueldos.

Espero más que nadie equivocarme!!.

Si sale un instrumento legal que estipule con claridad un criterio diferente para hacer la liquidación sería un alivio.

Si alguien tiene otro anális is compartalo.

Espero que les sirva .

Aurora

Nomenclador Básico Salarial Docente( antes de la Reforma)

Les dejo archivo con TITULO XXII : NOMENCLADOR BASICO SALARIAL DOCENTE .
Art. 364 de Ley 3529, Estatuto del Docente,(hasta ahora ) .
Este artículo estipula como CARGO TESTIGO: MAESTRO DE GRADO: 1338 PUNTOS VALOR INDICE .
VER/DESCARGAR ARCHIVO

Es a partir del cargo testigo que se calcula el sueldo de todos los demás.

VER : ¿ CÓMO SE LIQUIDAN LOS HABERES DOCENTES EN CHACO?

ACTUALIZACIÓN: La Ley 6491 ya fue publicada en Boletín Oficial el 8/03/10. Está en viegencia.

DESCARGAR BOLETÍN OFICIAL ( Ley 5471, Periodicidad de Concursos) y Ley 6491, Reforma del Nomenclador)

Gracias por visitar mis blogs y participar activamente en ellos. Ojalá me dieran los tiempos para contestarles a cada uno. Disculpenme . Aurora

Ley 6491 : Modificación del Nomenclador Docente y Ley 6471: Periodicidad de Concursos ( Boletín Oficial)

Este es el texto de ley sancionada el 24/02/10 por Cámara de Diputados referente a Modificación del artículo 364 de la ley 5.125 –texto ordenado de la ley 3.529 (Estatuto del Docente): NOMENCLADOR BÁSICO SALARIAL DOCENTE.
Les dejo para analizar .

VER/DESCARGAR LEY 6491

Información enviada por SITECH FEDERACIÓN

ACTUALIZACIÓN: La ley 6471, Periodicidad de Concursos y Ley 6491, Reforma del Nomenclador fueron publicadas en el BOLETÍN OFICIAL el 08 de marzo de 2010.

DESCARGAR BOLETÍN OFICIAL

LA PROPUESTA DEL GOBIERNO … DIFIERE DEL PROYECTO DE ATECH Y SITECH FEDERACION…

UNA MODIFICACION DEL NOMENCLADOR QUE NO CONTEMPLA A LA TOTALIDAD DE LOS DOCENTES ACORDADO POR EL GOBIERNO CON ALGUNOS GREMIOS…


A.T.E.CH. y SITECH FEDERACION expresan al conjunto de los docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial que ambos Sindicatos NO acordaron la modificación parcial y solamente para una franja de los educadores, del nomenclador, y mucho menos acordaron dejar librado “al presupuesto del Ministerio” para que se aplique “este nomenclador nuevo”a partir del año en curso –es decir por etapas-; lo que significaría en los hechos que, “cada vez que sobre un peso, lo aplicarían para corregir el nomenclador”. Tanto es así que el artículo 2 del Proyecto del Gobierno dice textualmente: “Determínase que la implementación de lo establecido en el art. 1 –modificación parcial del nomenclador solo para una franja-, se realizará en etapas de acuerdo al presupuesto que el MECCyT establezca y que la implementación de la primera etapa comenzará en el ciclo lectivo 2010”-
Ambos Gremios han ratificado una vez más en la reunión de la mesa técnica conformada para llevar adelante la modificación del nomenclador, el pasado año, que una reforma de éste debe necesariamente beneficiar al conjunto de los trabajadores de la educación, con propuestas direccionadas a incrementar la totalidad de los sueldos docentes que implícitamente lleva a un mayor aporte del presupuesto para los sueldos de los mismos, metodología acordada entre todos los sindicatos y que fuera desconocida e incumplida por los gremios “amigos” en la reunión del 07/12/2009.
No compartimos, ni compartiremos nunca la justicia cambiante de los que hace 3 años decían una cosa y hoy dicen otra. No compartiremos el reparto de la miseria, ni la intención de dividir a los docentes para olvidarnos de la lucha histórica para que algún día y ojalá muy cercano el colega que menos gane lleve a su hogar un sueldo digno con un básico que represente el 80 % del costo de la canasta familiar como mínimo.
Por eso propusimos desde A.T.E.CH. y SITECH FEDERACION a la Cámara de Diputados, para el Maestro de Grado, el pago de 25 horas cátedras y modificaciones con distintos porcentajes para el resto de los colegas docentes –de todos los niveles y modalidades-, pidiendo el incremento en algunos casos, aumentos superiores al 66 % en la asignación de puntos para los cargos de auxiliares docentes, bedeles, maestros de nivel inicial, bibliotecarios, etc. Hemos tratado de ser muy racionales con nuestra propuesta, considerando que la misma contiene –lo que debe contener-: un pedido de mayor importancia de inversión en el sector por parte de las autoridades de Gobierno.
De igual modo hemos planteado que la modificación del nomenclador que proponemos, sea de aplicación integral –o sea para todos- y simultánea, y no “por etapas o por franjas” –actualizándolo- lo que significaría para el maestro de grado y cargos equivalentes que pasen del básico actual de $ 1002=, a tener un básico de $ 1666= que representan las 25 horas cátedras, ya. Caso contrario va a significar un incremento en el básico de $ 50 a $ 100 aproximadamente, conforme a los 50 millones que dice disponer el gobierno en una “primera aplicación y así sucesivamente hasta completar el valor de las 25 horas, según “el acuerdo” del Gobierno con “algunos gremios”, “dejando librado al presupuesto” el tema de la aplicación… O sea que, esa “equiparación” se efectuaría “algún día… algún año”.
Por otra parte claramente hemos propuesto que la modificación del nomenclador se de, procediéndose a la corrección y actualización de los sueldos con el nomenclador que planteamos sin que se modifique hacia abajo el valor del punto. Además, y para despejar cualquier tipo de “dudas” la ley que se sancione debe dejar expresamente indicado que no representará aumento de carga horaria la aplicación de la corrección de puntos.
Hemos pensado en todos los niveles, modalidades y funciones, y no como los que “acordaron” con el Gobierno, y “se olvidaron” de los colegas de nivel medio y superior, y algunos de ellos también “pregonaron” jerarquización de funciones directivas, por ejemplo en el nivel medio, y hoy miran para otro lado.
Colegas: el cambio del nomenclador no solo debe significar un cambio de relación de puntos entre los cargos y funciones, sino un aumento salarial para todos. Jamás acordaremos miseria o migajas para algunos, y seguiremos luchando por la dignidad para todos. Las “segundas etapas”, significaron siempre “nunca más”.
Ambas Organizaciones Sindicales denunciamos que, con ese modelo de nomenclador acordado por el gobierno con los otros gremios y presentado por el Gobierno a la Legislatura, es el camino al empobrecimiento de todos los docentes. Un modelo de nomenclador que solamente hable de corrección y ponga techo, con el correr del tiempo y la inflación que sufrimos, el básico corregido en vez de representar mejoras absolutas solamente habrá logrado mejoras relativas en comparación, y empobrecimiento paulatino para el conjunto.
Desde la ATECH y SITECH FEDERACION por ultimo, convocamos al conjunto de la docencia a permanecer firmes, unidos y solidarios en la justa lucha por la recomposición salarial adeudada a la totalidad de los docentes desde el Gobierno provincial, y a no dejarse sorprender en su buena fe con los mensajes interesados de algunos sectores oficiales disfrazados de “gremiales” aseverando una irrealidad tal, como la de que los maestros de grado tendrán un incremento del 30 % de sus sueldos en el presente año –por la reforma por ellos propiciada, además de poner sobre el tapete que el resto de los docentes les importa nada-, y haciéndole el juego al Gobierno que decididamente intenta instalar la división y la pelea de pobres contra pobres!

Enviado por Atech Sec Sáenz Peña

Anteproyecto Reforma del Nomenclador presentado por federación sitech y atech

Costó conseguir pero... Aquí les dejo un archivo con la Propuesta presentada por FEDERACIÓN SITECH y ATECH , en forma conjunta, en la reunión con Gobernador y Ministro de Educación.
Utre Prometió enviar . En cuanto lo haga lo publico.

VER/DESCARGAR ANTPR REFORMA NOMENCLADOR

Es importante leer detenidamente para poder sacar conclusiones fundadas de este tema que tanta polémica genera y del que tan poca información concreta teníamos.

Gracias a todos por haber hecho de este blog un espacio de intercambio y de expresión. Disculpen por no contestar con regularidad estos días. Aún tengo indicado reposo y sólo estoy ante la compu lo imprescindible( lamentablemente).
El 18 se realiza Sesión Extraordinaria de la Cámara . La Reforma del Nomenclador y la Titularización están incluídos en el temario a tratar. Así finalmente sabremos como se definen estos temas.
En cuanto consiga borradores se los dejo aquí.
Abrazote a todos!
Aurora